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2022年11月12日

此影片為歷史探究與實作的小組報告，主題為「台灣選舉史」，統整了自日治時期以來台灣的民主運動發展與選舉制度的改進.

歷史學探究期末報告範例講解. 185 views · 2 years ago ...more ... 社會領域-- 歷史：歷史科探究與實作/蔡智惠老師. 國立臺灣師範大學教育研究與創新 ...

我的自主學習或其他探究內容大多跟歷史有關，或者至少跑不出社會科學 ... 在《高中生看世界》寫的專欄，還有之前發表的〈108課綱觀察報告〉，然後問起 ...

歷史探究與實作教學實驗分享. 中壢高商郭芷君. Page 2. 分享架構. 一.要怎麼探究? 二.為何選口述歷史? 三.口述歷史課程架構 ... 為何要做口述歷史?

第一章歷史是什麼? · 第二章選題 · 第三章史料在哪裡?怎麼鑑別? · 第四章關鍵詞-如何抓重點？ · 第五章架構大綱與因果脈絡 · 第六章歷史著作怎麼讀？歷史著作分析.

針對對於文史研究方法與寫作有興趣的學生，開設探究與實作的專精科目。透過基礎歷史學研究方法學習與口述訪談實踐，體驗及訓練學生收集資料並且統整分析。最後達到對於自身 ...

這是我們小組在歷史探究與實作上做的小論文，最後做成報告發表的ppt。關於最後的期末報告，我覺得大家的表現都很棒，然後我認為我在上台報告的時候太 ...

歷史的理解、解釋與探究，皆可強化學生歷史思維之能力，鍛鍊他們對歷史這門科目的豐富. 性、多面性的感受與認識。 ... 行政院國家科學委員會專案研究報告（NSC87-.