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兩年後，在正式綱要中，教材編選的內容與範圍在文字上則簡化為「包含. 肢體與聲音的表達與藝術展演等範疇」（教育部，2003），釐清了「表演藝. 術」的範疇不應侷限在「戲劇 ...

就整體藝術教育而言，有一個亟待解決的問題，那就是表演藝術（戲劇和舞蹈）課程在國中和高中職兩階段嚴重斷層。國中階段，因為表演藝術是課綱的 ...

表演藝術學院表演藝術博士班課程科目學分表（一）必修課程學分時數表課程名稱學分時數第一學年第二學年備註上...

一年級新生入學從零開始，學習課程及訓練多元，其中包含：音樂、舞蹈、民俗技藝、戲劇、國標舞等。及至二年級，則依學生個人專長性向及個別差異，於一年級下學期開放學生 ...

術科能力分班，有效提升上課進度，並訓練學生體能課程及各領域的認識，例如：戲劇、 ... 舞台製作的工作步驟及流程、舞台執行在劇場中的工作內容、劇場懸吊基本概念.

表演藝術課 ”是我國中持續三年一星期一堂課的一種課程，當時雖然身為 ... p.s.在我的日記裡，“表演藝術課”幾乎很少缺席，當時我對表演藝術的課堂內容 ...

3. 具備創造性戲劇基礎表演能力。教材來源教材內容為依據「高中藝術生活」課程目標自編戲劇教材，進行活化教學。設計理念 ...

必修-藝術領域-藝術生活課程綱要. 二、音樂應用藝術類. 主要內容. 說明. 備註. 認識各類表演場所的空間設計對於聲音傳達. 的影響。比較不同生活空間之音樂的選用及 ...

國立臺東大學一○三學年度第一學期教學大綱 · 1. 表演藝術教學理論的闡述與研討。 · 2. 表演藝術教案設計的示範與討論。 · 3. 表演藝術課程教學方法探索。 · 4. 透過彼此的批評 ...

課程教學場所已投保公共意外責任保險。果陀劇場保留修改課程內容及講師之權利，如有異動，以網站最後公佈最新資訊為主。果 ...