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因材網-數學領域(五年級110上學期-康軒版)-第二單元、因數與倍數 · 5-n-04-S01 了解整除的意義 · 5-n-04-S02 透過整除認識因數 · 5-n-04-S03 了解倍數的意義.

數學 5上. 第一單元小數的加減. 第二單元因數與倍數. 第三單元擴分、約分和通分. 第四單元多邊形與扇形. 第六單元乘法和除法. 第五單元異分母分數的加減.

本單元規劃四節課，教學流程以康軒5 上數學課本第二單元為主，各節分別融入百數. 表、數戰棋、頑固牧羊人以及撲克牌，利用活動體驗的方式加深學生對倍數的理解，並透.

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5-n-05 能認識兩數的公因數、公倍數、最大公因數與最小公倍數。學習目標. 了解公因數的意義及找法。活動說明. 3-1 了解公因數的意義。

研究者透過開放性評量學習單、課後習作、. 教學活動錄影記錄、學生晤談紀錄、諍友訪談記錄及教師教學札記進行資料蒐集. 與分析，以了解學生於因數與倍數單元之解題類型及 ...

共2 節（約80 分鐘）. 註：因數與倍數單元共8. 節課，本雙語教案呈現兩節. 課。學習領域. （可複選）. □語文. □數學. □健康與體育. □全民國防 ...

活動一：因數. 1.透過觀察和記錄，察覺找出. 因數的方法，並處理相關的問. 題。 1. 1.紙筆測驗. 2.互相討論. 3.口頭回答. 康軒版教科書. 第二單元「因. 數與倍數」.

康軒數學第七冊第2 單元因數與倍數. 能力指標5-n-05 能認識兩數的公因數、公倍數、最大公因數與最小公倍數。設計理念. 與. 課程內涵. 在國小課室中，學童學生喜歡動手 ...