國民教育定義、高級中等教育法、國民教育法重點在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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國民教育定義在十二年國民基本教育 - 维基百科的討論與評價
十二年國民基本教育，簡稱「十二年國教」，後也被通稱為「108課綱」，是中華民國教育部希望延長基本教育年限，將高中、高職、五專的前三年納入並統整，以提升國民素質 ...
國民教育定義在十二年國民基本教育相關業務 - 教育部的討論與評價
民國103年8月起，十二年國民基本教育分兩階段，其基本架構示意圖如下圖，前九年為國民教育，依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理，對象為6至15歲學齡之國民， ...
國民教育定義在十二年國民基本教育的定位的討論與評價
九年國民教育在我國實施迄今已有40餘年，現教育部正積極規劃實施十二年國民基本教育。教育的定位影響後續教育目的的發展，是 ... 聯合國教科文組織對技職教育的定義。
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國民教育定義在推動十二年國民教育政策之研究 - 高等教育出版的討論與評價
1.定義：界定為「國民基本教育」（basic education），前九年為義務教育，維. 持現制，後三年為國民基本教育。 2.目的：培育國民共同核心價值，提升公民素質（citizenship ...
國民教育定義在教育制度(國情簡介-學校教育) - 行政院的討論與評價
資料來源：教育部. 我國現行學制為六／三／三／四制的架構，除國民中小學為義務教育外，高級中等以上學校教育（含五專）包含「普通教育」與「技職教育」雙軌。
國民教育定義在關於12年國教-108課綱資訊網｜十二年國民基本教育的討論與評價
十二年國民基本教育包含九年國民教育及高級中等教育，課程發展以「核心素養」為主軸，培養孩子成為「終身學習者」。因此，十二年國教課綱，也就是108課綱。
國民教育定義在九年國民教育的討論與評價
小學畢業後的教育為初級中學（簡稱初中），分公立、私立兩種，皆以聯考方式招生。 隨著1960年代經濟的發展，社會各界對於受教權之需求日益強烈，教育部於1968年公布「九年 ...
國民教育定義在我國教育制度簡介 - 系統未提供服務的討論與評價
及資賦優異學生適性特殊教育。 （四）補習及進修學校. 分為國民補校（國小補校、國中補校）與進. 修學校（分為高中及高職進修學校、專科進修學.
國民教育定義在第五章全球化時代的國民教育的討論與評價
後各國的教育改革情形，說明國民教育在全球化的競爭與合作關係中，逐漸失去. 過去「國家性」的性質，而基本性與共同性將成為國民教育更重要的性質，國民. 教育的定義 ...
國民教育定義在國民教育權- 教育百科| 教育雲線上字典的討論與評價
我國〔憲法〕第二十一條：「人民有受國民教育之權利與義務」，即同時規範了受教者與施教者雙方面的權利與義務。一方面國民享有受教育的權利，但也有接受國家所定教育的義務 ...